Chaque jour, les parents, les enseignants, sont confrontés aux problèmes que posent leurs enfants, leurs élèves qui souffrent d’une TDA/H (trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité).

100 idées pour mieux gérer les troubles de l’attention permet aux principaux acteurs qui gravitent autour de l’enfant de mieux comprendre les enjeux de ce trouble et d’identifier les signes et les symptômes qui le caractérise.

Ce livre a pour but :

• d’aider les parents à mieux organiser l’environnement pour simplifier leur vie et celle de leurs enfants.

• de guider l’enseignant dans la gestion de sa classe quand l’un de ses élèves a reçu un diagnostic de TDA/H.

• de conseiller l’adolescent qui souffre des désagréments causés par ces déficits.

de Francine Lussier

L’association hypersupers TDAH France a plusieurs objectifs

• Informer les familles d’enfants ou les adultes présentant un déficit attentionnel avec ou sans hyperactivité.
• Échanger et partager entre parents, les idées sur les moyens de contourner ou résoudre les difficultés vécues au quotidien.
• Se rencontrer : pour permettre aux « HyperSupers » d’échanger, afin de s’entraider pour surmonter leurs difficultés.
• Favoriser l’intégration, en organisant et coordonnant la solidarité multidisciplinaire nécessaire à la bonne intégration sociale et scolaire des enfants présentant ce trouble.

Fondé par des familles d’enfants TDA/H vous y trouverez des informations, des ressources, mais également un partage de témoignages et d’expériences.

TDA/H informations, trucs et astuces est un site pensé et réalisé par le docteur Annick Vincent dans le but de partager des connaissances sur le TDAH, peut-être même réduire les préjugés associés, enseigner comment en reconnaître les symptômes et quelle aide peut être apportée si besoin.

→ Les rubriques Trucs et A imprimer pourront vous apporter des aides et/ou des idées pour des problématiques rencontrées au quotidien.

Jeu de société créé par Thomas Vuarchex et Pierric Yakovenko en 1991. 

Il travaille 

• l’impulsivité 
• l’attention visuelle
• l’inhibition

Une grande table, une bonne vue, et c’est parti ! 

Ici on travaille 

• l’attention visuelle
• la mise en place de stratégie
• l’impulsivité
• la mémoire

Des idées pour complexifier un peu les règles : chercher deux (ou plus !) cartes en même temps, les regarder pendant quelques secondes puis les cacher, utiliser un chronomètre… 

Le petit classique du moment, à mettre dans la poche et emporter partout avec soi ! 

• Impulsivité
• Attention visuelle, discrimination
• Gestion du stress
• Rapidité

N’hésitez pas à utiliser les différentes propositions de la règle du jeu ; elles permettent de diversifier les plaisirs et de travailler la flexibilité au passage 😉

Dans la même idée que le Lynx, mais avec un paysage, des personnages et de quoi raconter de belles histoires. 

• Attention visuelle, discrimination
• Mise en place de stratégie de recherche