Haut potentiel

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Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques afin de favoriser leur épanouissement

Les enfants à haut potentiel intellectuel, qu’on nomme aussi enfants intellectuellement précoces ou enfants doués ou surdoués, représentent environ 3 % de leur classe d’âge, soit 300 000 en France.

Vouloir proposer 100 idées pour faciliter la scolarité et la vie quotidienne de ces enfants qui apprennent plus vite et qui possèdent des aptitudes d’apprentissage hors norme peut sembler paradoxal.

Mais il faut savoir que le haut potentiel intellectuel de ces enfants correspond à un profil « cognitif » particulier qui peut leur poser des problèmes dans leurs apprentissages scolaires, et à un profil « affectif » et une sensibilité exacerbée qui peut marquer leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et leurs camarades et les gêner dans tous les domaines fondateurs de l’équilibre : certains d’entre eux développent ainsi des problèmes relationnels ou des troubles du comportement. Par exemple, ils peuvent être en opposition et refuser de se plier à certaines consignes ou parfois en silence, décrocher des apprentissages scolaires.

Les enfants à haut potentiel intellectuel ont des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. Ceci est évidemment d’autant plus nécessaire lorsqu’ils souffrent dans leur vie familiale, scolaire et sociale d’un décalage dont les conséquences font que certains rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire ou social.

À tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues, etc.) qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, cet ouvrage propose une prise en charge adaptée à leurs besoins particuliers et des conseils pour favoriser leur épanouissement.

de Olivier Revol, Roberta Poulin et Doris Perrodin

Sites

L’Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces : ANPEIP

Depuis plus de 40 ans, les bénévoles de l’ANPEIP se relaient et se mobilisent auprès d’experts de renom.
moyennepucebleu pour la reconnaissance des enfants intellectuellement précoces 
moyennepucegrise pour une compréhension plus juste de leur « fonctionnement »
moyennepuceorange pour une meilleure prise en charge de leurs besoins particuliers, à la maison, à l’école
moyennepucerose pour faire changer le regard des institutions, du grand public
moyennepuceverte pour veiller à la bonne application des directives des derniers Bulletins officiels de l’Éducation nationale.
 
Parents d’enfants précoces, enseignants, professionnels de la santé et de l’éducation, chercheurs, journalistes ou simplement curieux, vous découvrirez au fil de ces pages des contacts, des informations, des conseils et des pistes d’aide sur la précocité.

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